教科書を閉じて市役所へ!高校生の本気提案

7月23日、西条市役所の大会議室にて、「西条市長へのプレゼン」が開催されました!
本校の文型・理型から選抜された11名の生徒たちが、越智三義市長をはじめとする市幹部の皆様の前に立ち、日頃の探究活動で練り上げた渾身のアイデアと検証データを直接提案いたしました。
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プレゼンテーションは1グループあたり発表10分・質疑応答5分の真剣勝負。事前練習を何度も重ねて臨んだ生徒たちは、大舞台にも臆することなく堂々としたプレゼンテーションを披露しました。

【発表テーマ一覧】
『西条キッズスマイル大作戦 ~子どもたちの支援を考える~』(文型)
 連携先:西条市 / 協力:住友重機械工業株式会社西条工場

『LOVEゆべし ~西条の老舗をもりあげよう~』(文型)
 連携先:星加のゆべし

『学校の水堀の水質悪化要因の解明 ~パックテストと溶存酸素計を用いて探る~』(理型)

発表後の質疑応答では、市長や市幹部の皆様から鋭くも温かいアドバイスをいただき、生徒たちの表情は大きな達成感に満ちあふれていました。
生徒たちの「地域を良くしたい」「科学的に解明したい」という熱い探究心は、確実に未来を動かす力となっています。ご協力いただきました西条市役所、住友重機械工業株式会社西条工場、星加のゆべしの皆様に心より感謝申し上げます。

「中四国こどもわかものの教育サミット」に参加しました!

7月18日、一般財団法人WONDER EDUCATIONが主催する「中四国こどもわかもの  の教育サミット」に、本校の国際文理科3年生および普通科2年生(マルチサイエンスⅠ)が参加しました。
このサミットは、中高生や大学生が主体となり「世の中」や「教育」の未来について考える取り組みです。当日は、教育・労働・金融といった多岐にわたる社会課題をテーマに、他校の生徒や学生と活発なディスカッションを行いました。

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【SSH】四国電力 西条火力発電所を見学しました!

本日7月17日(金)、SSH事業の一環として、理系選択の2・3年生(希望者)が「四国電力 西条火力発電所」を見学しました
今回の目的は、エネルギーや環境問題の最前線に触れ、最先端の技術への興味を深めることです
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「有法子」1学期クラス発表会と学校防災教育実践モデル地域研究事業」実践委員会を開催しました

7月9日、「学校防災教育実践モデル地域研究事業」の第1回実践委員会と、1年生による「有法子(ゆーふぁーず)」1学期クラス発表会を併せて開催しました。
今学期、1年生は「防災」や「医療」をテーマに、西条市の地域課題について班ごとに探究を重ねてきました。午後に行われたポスターセッションでは、全7クラスが教室で行いました。

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マルチサイエンスⅠ 研究経過報告会

 2年生全員による「マルチサイエンスⅠ 研究経過報告会」を実施しました。4月から始めた各班の課題研究の進捗状況を発表します。
 今回の報告会では、愛媛県総合教育センターの指導主事の先生方や、愛媛県総合科学博物館の学芸員の先生をお招きし、専門的な見地からご指導・ご助言をいただきました。先生方からは、研究の着眼点や発想について評価をいただくとともに、「さらにデータを充実させるためには」「今後の検証をどのように進めるべきか」といった具体的なアドバイスもいただきました。

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マルチサイエンスⅡ 国際文理科研究成果発表会

 2年次に行った探究活動の成果を、国際文理科の生徒が英語で発表しました。SSH運営指導委員の皆様やALTの先生方からの英語での質疑に、自分の言葉で答えていました。
① 【地歴・公民×地域貢献】自転車マナーの調査から西条市役所に提言
② 【数学・情報×最先端AI】地域イベントを支える自動採点システムを開発
③ 【化学×環境イノベーション】身近な「墨汁」と電子レンジで新反応を発見

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マルチサイエンスⅠ 西条市役所 観光振興課を訪問

 課題研究(マルチサイエンスⅠ)として、地歴公民分野の研究をしている2年生の班が、西条市役所の観光振興課を訪問しました。この班は「西条市の魅力を発信するツアープランの作成」をテーマに探究活動を進めています。今回のインタビュー調査の目的は、ツアープラン作成のためのアドバイスをいただくことと、行政の視点から西条市の観光の現状や課題を学ぶことです。
 お忙しい中、生徒たちのために貴重なお時間を割いて、ご指導いただきました西条市役所観光振興課の皆様に、心より感謝申し上げます。

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有法子 プレ課題研究 学年発表会

体育館で、1年生による「『有法子』プレ課題研究 学年発表会」を実施しました。先週実施されたクラス発表で選出された、各クラスの代表がスライドを使って発表しました。

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有法子 プレ課題研究 クラス発表会

体育館で、1年生による「有法子」プレ課題研究のクラス発表会を、ポスターセッション形式で実施しました。学年発表会に出場するクラス代表の発表班を選びました。

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